Reserva Natural de Valdeserrillas

{{Ficha de experiencia |Título de la experiencia=Reserva Natural de Valdeserrillas |Palabras clave=Premio Experiencias Inspiradoras 2020 |Tipo de experiencia=Educación ambiental |Ámbito territorial=Comunidad Valenciana |Espacio protegido=Reserva Natural de Valdeserrillas; Reserva de la Biosfera del Alto Turia |Entidad responsable=Desatur Coop. V. |Resumen=La Reserva Valdeserrillas es un entorno natural protegido situado al norte del término de Benagéber. Creada en el año 1972 por el ICONA con el objetivo de estudiar la fauna y flora de la comarca. Ocupa una superficie de unas trescientas treinta hectáreas caracterizada por el predominio de cortados, cañones y barrancos de impresionante belleza. Se trata de un territorio mayoritariamente ocupado por una densa masa de pinar Mediterráneo, en su interior, ciervos, muflones, corzos, jabalís...conviven junto a otras especies de mamíferos, aves, reptiles y anfibios.

• Educación: La educación en sostenibilidad y medio ambiente se realiza normalmente en aulas, con este proyecto en Valdeserrillas queremos acercar al territorio y a la realidad esta educación: fauna autóctona y exótica, el medioambiente mediterráneo, los valores naturales... Los escolares y estudiantes de la universidad podrán desde recibir un aula de la naturaleza hasta realizar trabajos de investigación universitarios.
• Comunicación: Valdeserrillas se presenta también como un lugar para realizar vídeo e imagen de la Naturaleza más libre (mediante la construcción de hides en diferentes lugares estratégicos),

La reserva de Valdeserrillas está situada entre el rio Turia, el embalse de Benagéber y el Regajo de San Marcos, en forma de una península con un territorio que reúne las características principales de la permacultura, con una loma y las bajantes alrededor orientadas en todas direcciones.

El proyecto incluye realizar un cauce de agua para los dos antiguos depósitos, elevada con bombas solares a la cima, que permitirá realizar una depuración del agua del embalse, así como crear espacios para navajos, abrevaderos y regadío de pastor, diferentes entornos medioambientales.

La Cooperativa Desatur, desde Tuéjar y Benagéber, va a abordar un proyecto lleno de ilusión y trabajo, para que este espacio esté disponible para docentes, investigadores y para realizar reportajes de video y fotografía. |Objetivos=La experiencia quiere presentar la Reserva de Valdeserrillas como un entorno natural, con flora y animales autóctonos con los siguientes objetivos:

• Realizar diferentes estudios tanto de fauna, flora como estudios de suelo y clima previos para el cultivo de diferentes especies silvestres..
• Disponer de especies de flora y fauna de especial protección para su estudio y recuperación.
• Ofrecer un Aula de la Naturaleza que pueda demostrar, para todos los niveles, nuestro patrimonio natural e incluso etnológico. Con paneles didácticos que permiten desde identificar las diferentes rapaces que habitan en el entorno, flora endémica...
• Ofrecer unos hides en lugares estratégicos para observar la fauna silvestre, realizar vídeos y fotografía...

|Acciones desarrolladas=* Reparación de los diferentes elementos en la reserva, teniendo finalizados:

• Reparación del vallado de entrada principal.
• Corte y retirada de pinos caídos en diferentes periodos anteriores.
• Reparación y cambio de puertas de entrada.
• Tirar la estructura deteriorada del Aula de la Naturaleza existente y realizar la estructura con madera tratada de una nueva.
• Retirada y reemplazo de antiguos vallados de madera.
• Contactar con entidades publicas (incluyendo las docentes) y privadas realizando pactos de colaboración.

|Resultados=* Recuperación de un espacio de gran valor natural, que por el aspecto que tenía de abandono, era propicio para diferentes actos vandalismos, caza furtiva y de robos.

• Trabajo para fijar objetivos y desarrollar un proyecto que nos apasiona más tal y como vamos cumpliendo etapas, tanto de los trabajadores de la cooperativa como de personas que voluntariamente colaboran con este proyecto.

|Instrumento de gestión=* Planes de gestión Red Natura 2000. |Situación de partida=La reserva, después de unos años de abandono y de actos vandalismos, cuenta con la siguiente estructura:

• Acceso por puertas desde el embalse de Benagéber (embarcadero para piraguas y barco solar, acceso por pista forestal).
• Estructura de un aula de la naturaleza junto a charca artificial y recinto vallado para animales.
• Red de senderos y pistas de unos 22 kms.
• Dos áreas para pastos actualmente degradadas.
• Diferentes abrevaderos.
• Mirador para rapaces con vallado de protección.
• 3 depósitos de agua de diferente capacidad hasta el último en la cima de Valdeserrillas, comunicación de estos depósitos con abrevaderos y regadío de zona de pastos.
• Recinto de cuarentena de unos 50 hm3 para recepción de animales y tratamiento veterinario.

Actualmente está pendiente la reconstrucción del camino de mantenimiento del vallado y de las bombas de agua. |Contribuye a la adaptación al cambio climático=No |Entidad implicada=

• Ayuntamientos y corporaciones locales.

• Entidades privadas.

|Rango presupuestario=Entre 15 000 € y 50 000 € |Desglose presupuestario=Se orienta en una fase final del proyecto, donde se priorizan:

• instalaciones solares con bombas para subir el agua a los depósitos.
• reparación de pistas forestales, especialmente las de mantenimiento del vallado.

También hay partidas:

• Realización de memoria con imágenes para realizar flyers y posters con interpretación del medio ambiente.
• En el refugio de la Reserva se proyecto realizar una instalación de energía solar y amueblamiento para centro de interpretación.
• Señaletica de una ruta que comunica el embarcadero con el mirador.

|Fuentes de financiación=* Otras administraciones públicas, Fondos europeos, Apoyo privado (patrocinios, mecenazgo...). |Innovación que aporta=La metodología docente es sencilla: expresar la naturaleza (por medio de paneles informativos y lonas en el aula) de forma sencilla pero completa, la interpretación de lo que se puede observar en nuestro entorno, y realizar una sensibilización para acentuar los sentidos en nuestro medio ambiente. Tecnológicamente hemos utilizado GPS para identificar y geolocalizar todo el entorno natural. Recorridos con dron para filmar el espacio y realizar censo de especies. Realizar una exposición publica con interactuación en Internet (página web y RRSS). |Beneficiarios y destinatarios=* Estudiantes de diferentes niveles.

• Investigadores de entidades docentes.
• Especialistas en Fotografía y vídeo de la Naturaleza.
• Grupos de personas interesadas por conocer nuestro entorno natural.

|Contactos=

• Juan Carlos Ballester Catalán (pantanobenageber@gmail.com)